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马士良见佛的举动如此慌乱,知道被姑娘拉走一定是件很可怕的事,自己内心也是十分害怕了。他一边儿跟佛紧走,一边儿迷惑地小声问佛说:“我没干违法的事呀,难道想摸下花儿还能出啥大事吗?”佛没回答他的问话,还是有些乱方寸地说:“别说话,随我快往前走。”
两人往前快走了一段后,佛侧眼看了一下身后,见几个姑娘没紧随其后,而是摇身摆脑地向树林中走去了。
佛见她们去了树林,这才和马士良住脚后长长出了一口气儿,脸上有了放松的表情 。而后佛有些余悸地对他说:“万辛万辛,她们总算没有跟来呀,你知道吗?你要是被她们缠上麻烦可就大啦,一时半会再想回到你的社会是不可能啦,我也没脸再见你的家人了。”马士良问道:“有这么严重呜?”佛神态凝重的奌头。沉了会儿佛对他说:“跟你说呀,在这里路边的花卉都有智能姑娘看守,一旦她们发现有成年男人看花、摸花的,就认定此男人心存非分。她们会千方百计地拉摸花男人到採精房去,男人一旦被她们拉入採精房就身不由己了,后果是不堪想象啦。”
马士良不知道採精房是个什么地方,但从佛说话的语气中,猜想到採精房一定是个非常恐怖的地方。他带着疑惧的心记住了採精房这个地方。
(九)偷视初班
时间在说话间流逝,二人不由又到一所学校门前。马士良见校门两侧也是金底黑字的对联,左边儿为“未冠之人好学向上”,右边儿为“宏展未来知识是本”。 上方横批为“奇才初育”。
马士良见这笔力挺拔的大字中透出神韵,撇捺间都有着龙钻云凤展翅的深湛遒劲儿。内心赞佩此字的同时,知道此字也是出自书法名家之手。这时佛冲他轻轻招手儿,意思是像怕惊动别人似的。他眼下意势地看瞅四方地靠近佛身边儿,佛在他耳边儿稍稍小声说:“咱偷偷观看初班的学生是怎么上课的。”马士良听后点头一笑。
二人如做“贼”般地笑着溜进校门 ,在苍老遒劲的古松树荫下,顺一条静谧的弯延甬路来到一处教室。马士良见这处白青色的方形教室,如一块硕大的美玉嵌摆在松林中放着奇丽润色。他见室内一位白肤色的男教师坐在教室中央正专心讲什么,周围学生可以从四壁清晰的影像上听老师讲课。
马士良在室外听不到室内老师讲什么,心里却感叹道:什么社会的老师都像一部不生锈的播种机,不断地在孩子们的纯纯心田播下知识种子,让人可敬可佩。
因他不能听到室内的课程而站在室外感到了乏味儿。刚想让佛引他到别的去处时,却发现树隙中有位满头黄发、一双碧眼、高高鼻子和身材高大的男人健步朝他二人走来。不时还频频向二人招手,马士良想躲避他已经是来不及了。不由对自己的“偷视” 行为有些脸上发烧,窘态地看了一眼佛,他见佛却是满脸笑意。